- В школе существует проблема желания прочитать необходимый текст, выделить главное.
- Большой объем материала и отсутствие в программе часов на закрепление материала приводят к тому что идет "бег" с препятствиями и без использования активных методов не обойтись.
Предлагаю обсудить имеющийся опыт использования данных технологий.